布朗语田野与数字记录

学生通过田野访谈记录布朗语词汇、句子与故事，再整理为语言记录网站的数字资料，在记录过程中理解语言及其文化背景。

学生成果为团队语言记录网站整理的词汇、句子与故事等数字资料。

方法与活动五次赴云南访谈社区成员，记录词汇、句子与故事，并整理材料用于数字化呈现。

项目进展五次田野走访已完成；团队语言记录网站已搭建。

次云南田野走访

布朗语的
田野记录

在语言学专业支持下整理，并进行数字化呈现。

学生团队五次赴云南布朗族社区，与长者交流，在布朗语的日常使用环境中记录词汇、句子与故事。

在语言学专业人士支持下，学生整理访谈材料，参与团队语言记录网站的建设与内容呈现。

访谈要求学生认真倾听，尊重社区成员的知识与观点。面对陌生语言，他们通过提问和记录，学习如何向语言使用者请教。

邱老师 · 行业实践教师

邱老师指导这一项目。学生在语言学专业人士支持下，整理田野访谈中的词汇、句子与故事，用于团队语言记录网站。