夯实学术基础，探究真实问题，完成有意义的项目。
在八大学科中建立知识基础，迎接不同层级的学术挑战。
通过实地考察、动手项目与社区参与探究问题，在观察、试验和修改中学习。
通过手工作品、数字资源、田野记录和持续推进的项目，记录与呈现学习。
学生向手工艺人学习紫砂手工成形，探索材料、形态与个人表达。
学生游戏团队结合概念美术、编程与角色设计。游戏仍在开发，原创角色周边产品已参展。
教师帮助学生完善想法、作出项目决策，并应对实践中的具体挑战。
邱老师指导语言记录、教育技术、冰川田野研究与游戏开发项目，帮助学生与社区成员、研究人员和行业专业人士合作。
