项目目录

学生在语言学专业人士指导下整理古籍中的语言资料，探索如何将这些材料用于 AI 识别与理解任务。

学生学习天文学基础后，开展小行星观测、处理观测数据，并运用模型进行解释。

学生通过课堂学习与实验操作，探索配方、染料及艺术材料中的化学问题。

学生从语言调查中的茶文化问题出发，了解器皿有机残留物分析，探索科学方法如何用于历史与文化研究。

学生围绕睡眠与自我意识开展实验，并练习清晰地介绍初步研究，以证据支持自己的解释。

学生通过自然观察与标本制作，学习分类、记录和保存，并思考如何负责任地使用生物材料。

学生在专业指导下了解传统药材与配方，探索这些材料在现代产品研发中的应用。

学生学习饮食知识、了解传统养生文化，并反思自己的日常生活习惯。

学生参与有指导的冥想体验，并反思自己的专注状态、情绪与日常校园生活。

学生接受志愿服务培训，持续陪伴重症患儿，学习倾听与策划活动，并思考关怀、责任和人的尊严。

学生围绕牦牛奶冰淇淋项目，了解供应链、产品与推广问题，并在合作中认识实际经营的约束。

学生通过阅读、跨文化交流与专题写作，从不同视角理解中东地区的历史、社会与文化。

学生通过实地走访、观察傩面具与表演、同传承者交流，了解不同地区的傩文化。

学生以博物馆文化资料为素材编写故事、制作分镜，探索 AI 工具在数字叙事中的应用。

学生通过观摩与制作体验，了解剧本创作、排演、拍摄和剪辑各环节如何衔接，并观察短剧的媒介与商业环境。